課程大綱： 培訓(xùn)體系建設(shè)和年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)
引言：一個(gè)失敗的環(huán)保培訓(xùn)項(xiàng)目
第一單元 企業(yè)為何需要做培訓(xùn)
? 企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值
1、根植企業(yè)文化在員工的工作，生活中
2、塑造員工心理導(dǎo)向
3、實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)、技能之傳承
? 企業(yè)培訓(xùn)的作用
1、培訓(xùn)對(duì)于整個(gè)社會(huì)都有很好的促進(jìn)作用
2、企業(yè)層面----提高效益好方法
3、員工層面----提升員工符合社會(huì)，企業(yè)要求
4、共贏層面----員工滿意度提升，企業(yè)利潤(rùn)增大
? 企業(yè)發(fā)展的深層管理
1、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與人才培訓(xùn)的關(guān)系
2、從經(jīng)營(yíng)者立場(chǎng)看人才培訓(xùn)要求
3、培訓(xùn)是要提煉出人財(cái)
? 培訓(xùn)的問(wèn)題
1、企業(yè)培訓(xùn)的怪圈
2、企業(yè)培訓(xùn)中的不正確想法
第二單元 培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)
? 培訓(xùn)需求分析的概念
? 培訓(xùn)需求的作用
1、確認(rèn)差距
2、改變分析
3、由人事分類(lèi)系統(tǒng)向人事開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換
4、可供選擇的方法變多
5、形成一個(gè)研究基地
6、能夠獲得內(nèi)部與外部的支持
? 培訓(xùn)需求分析層級(jí)
1、個(gè)體層級(jí)
2、組織層級(jí)
3、戰(zhàn)略層級(jí)
? 培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容
1、層次分析
2、對(duì)象分析
3、階段分析
? 培訓(xùn)需求分析的目的
1、了解企業(yè)實(shí)際情況
2、了解員工實(shí)際情況
3、找出企業(yè)的差距
4、找出可以改善的點(diǎn)
5、為企業(yè)把脈，找出培訓(xùn)點(diǎn)
第三單元 培訓(xùn)需求分析的方法
? 常用的需求分析方法介紹
? 工作分析法介紹
1、收集崗位說(shuō)明書(shū)（崗位職責(zé)說(shuō)）
2、崗位說(shuō)明書(shū)向ASK的轉(zhuǎn)變
3、ASK向具體的課程轉(zhuǎn)變
4、尋找差距，確定培訓(xùn)需求
5、案例分析----《機(jī)械工程師》
? 高層訪談介紹
1、高層訪談訪談內(nèi)容
2、高層訪談時(shí)機(jī)選擇
3、高層訪談問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則
4、高層訪談模擬
5、高層訪談報(bào)告匯總
? 調(diào)查問(wèn)卷法介紹
1、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)原則
2、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的方法
3、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)
4、調(diào)查問(wèn)卷下發(fā)和回收
5、調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)
6、調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)演練
? “移動(dòng)靶子”設(shè)定未來(lái)培訓(xùn)
1、“移動(dòng)靶子”的內(nèi)容
2、“移動(dòng)靶子”來(lái)源
3、“移動(dòng)靶子”課程設(shè)計(jì)
? 咨詢公司的建議
1、咨詢公司的年度培訓(xùn)計(jì)劃
2、咨詢公司的相關(guān)師資介紹
3、咨詢公司針對(duì)公司的培訓(xùn)方案
4、目前比較流行的一些主題
? 除此以外應(yīng)該考慮的培訓(xùn)
第四單元 培訓(xùn)需求分析實(shí)施注意事項(xiàng)
? 崗位說(shuō)明書(shū)向ASK轉(zhuǎn)變時(shí)候應(yīng)注意的事項(xiàng)
? 和高管進(jìn)行座談時(shí)候的注意事項(xiàng)
? 員工調(diào)查問(wèn)卷應(yīng)該的注意事項(xiàng)
? “移動(dòng)靶子”設(shè)定的注意事項(xiàng)
第五單元 培訓(xùn)需求分析報(bào)告
? 往年培訓(xùn)數(shù)據(jù)的匯總
1、往年各類(lèi)型培訓(xùn)場(chǎng)次
2、不同類(lèi)型人員的培訓(xùn)批次
3、、外訓(xùn)，內(nèi)訓(xùn)，外聘各包含多少
4、各類(lèi)課程講師比例
5、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告撰寫(xiě)
6、現(xiàn)場(chǎng)模擬
? 往年培訓(xùn)數(shù)據(jù)的分析
1、好可以將各類(lèi)數(shù)據(jù)匯總成各種表單
2、有可能對(duì)比上上年度的培訓(xùn)數(shù)據(jù)
3、培訓(xùn)費(fèi)用對(duì)比
4、業(yè)績(jī)對(duì)比
? 培訓(xùn)需求分析的課程
? 培訓(xùn)需求分析報(bào)告的撰寫(xiě)
? 培訓(xùn)需求分析報(bào)告務(wù)實(shí)
第六單元 企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃制定的流程
? 上年度培訓(xùn)數(shù)據(jù)的匯總
? 培訓(xùn)需求分析
? 匯總培訓(xùn)課程
? 制定年度培訓(xùn)計(jì)劃草案
? 費(fèi)用的預(yù)算
? 討論年度培訓(xùn)計(jì)劃
? 各層簽核，定稿
? 發(fā)布年度培訓(xùn)計(jì)劃，并備案
第七單元 年度培訓(xùn)計(jì)劃涵蓋內(nèi)容及其費(fèi)用的預(yù)算
? 內(nèi)部講師授課費(fèi)用
? 平時(shí)講師活動(dòng)之費(fèi)用
? 外聘講師的費(fèi)用
? 外訓(xùn)的所有費(fèi)用
? 其他費(fèi)用
? 費(fèi)用預(yù)算
1、參照以往的培訓(xùn)費(fèi)用
2、實(shí)際預(yù)算的費(fèi)用
3、同行的費(fèi)用
4、公司行年業(yè)績(jī)
第八單元 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定相關(guān)表單運(yùn)用
? 往年培訓(xùn)數(shù)據(jù)的匯總
? 往年培訓(xùn)數(shù)據(jù)的分析
? 培訓(xùn)需求分析的課程
? 培訓(xùn)需求分析報(bào)告的撰寫(xiě)
? 培訓(xùn)需求分析報(bào)告務(wù)實(shí)
第九單元 月度，周計(jì)劃的具體運(yùn)作
? 月度培訓(xùn)計(jì)劃的制定和運(yùn)行
1、月度培訓(xùn)計(jì)劃的制定
2、月度培訓(xùn)計(jì)劃的發(fā)布
3、月度培訓(xùn)計(jì)劃的具體實(shí)施
? 周計(jì)劃的制定和運(yùn)行
1、周計(jì)劃的發(fā)布
2、周計(jì)劃的跟進(jìn)
3、周計(jì)劃的實(shí)施和評(píng)估
第十單元 建立培訓(xùn)體系需要遵循的原則
（一）戰(zhàn)略導(dǎo)向原則
（二）核心需求原則
（三）系統(tǒng)性原則
（四）個(gè)性發(fā)展原則
（五）投資效益原則
第十一單元 培訓(xùn)體系的構(gòu)成
（一）按照對(duì)象層次構(gòu)建體系
（二）按照崗位職能構(gòu)建體系
（三）按照培訓(xùn)形式構(gòu)建體系
第十二單元 培訓(xùn)方針、目標(biāo)的提煉
（一）表述提煉
（二）釋意
第十三單元 三級(jí)培訓(xùn)體系的構(gòu)成
（一）發(fā)布令內(nèi)容與形式
（二）任命書(shū)模板
（三）培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)的表述
（四）“三級(jí)”的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
（五）“三級(jí)”機(jī)構(gòu)職能劃分
（六）構(gòu)建企業(yè)學(xué)習(xí)體系
第十四單元 實(shí)施培訓(xùn)管理程序控制
（一）培訓(xùn)需求管理程序的編制與控制
（二）培訓(xùn)策劃與計(jì)劃控制程序的編制與控制
（三）培訓(xùn)實(shí)施控制程序的編制與控制
（四）培訓(xùn)評(píng)估控制程序的編制與控制
（五）監(jiān)督改進(jìn)控制程序的編制與控制
第十五單元 如何建立培訓(xùn)信息庫(kù)
（一）培訓(xùn)工作臺(tái)帳
（二）員工培訓(xùn)檔案
（三）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息
1、名稱、規(guī)模、產(chǎn)品范圍、優(yōu)勢(shì)、注冊(cè)地、誠(chéng)信記錄、
2、聯(lián)系方式：聯(lián)系人、電話等
3、師資庫(kù)
4、教材庫(kù)
5、培訓(xùn)信息庫(kù)管理
（1）職責(zé)的落實(shí)（誰(shuí)建、誰(shuí)管）
（2）信息儲(chǔ)存方式（電子、紙介，其他）
（3）標(biāo)準(zhǔn)文本及編制方法
（4）使用權(quán)限（密級(jí)）
（5）信息欄目的設(shè)置、更新
（6）信息內(nèi)容的填寫(xiě)、更新
（7）被更新信息的保存期與銷(xiāo)毀
（8）安全制度
加入高級(jí)會(huì)員獲得助教答疑
