課程大綱： AIAG-VDA失效模式與影響分析培訓(xùn)
FMEA介紹 AIAG-VDA FMEA 背景及主要變化點(diǎn)
FMEA目的和描述
FMEA開(kāi)發(fā)過(guò)程及里程碑
FMEA的對(duì)象和局限性
如何與公司現(xiàn)況進(jìn)行整合 FMEA相關(guān)的法律法規(guī)
管理承諾
D/FMEA的知識(shí)保護(hù)
客戶和供應(yīng)商之間的協(xié)議
FMEA的再使用
現(xiàn)有FMEA的處理
產(chǎn)品FMEA和過(guò)程FMEA 設(shè)計(jì)FMEA
過(guò)程FMEA
設(shè)計(jì)FME和過(guò)程FMEA之間的信息流
FMEA的策劃 FMEA的團(tuán)隊(duì)
FMEA的時(shí)機(jī)
FMEA的意圖
FMEA的工具
FMEA的任務(wù)
設(shè)計(jì) FMEA的執(zhí)行 DFMEA第一步：范圍定義
DFMEA第二步：
結(jié)構(gòu)分析
系統(tǒng)
系統(tǒng)FMEA
零件FMEA
界定客戶
方塊/邊界圖
結(jié)構(gòu)樹(shù)
DFMEA第三步：
功能分析
功能
界面/接口
要求
產(chǎn)品特性
參數(shù)圖
功能關(guān)系可視化
DFMEA第四步：
失效分析
失效
失效鏈
故障網(wǎng)絡(luò)與鏈分析
失效影響
失效模式
失效原因
DFEMA第五步：
風(fēng)險(xiǎn)分析
設(shè)計(jì)控制
現(xiàn)行預(yù)防控制
現(xiàn)行探測(cè)控制
確認(rèn)現(xiàn)行預(yù)防和探測(cè)控制
評(píng)價(jià)
嚴(yán)重度
發(fā)生度
探測(cè)度
優(yōu)先措施
DFMEA第六步：
職責(zé)分配
措施的現(xiàn)狀
措施有效性評(píng)估
持續(xù)改進(jìn)
FMEA結(jié)果文件化
答疑和練習(xí)
過(guò)程FMEA的執(zhí)行 PFMEA第一步：
范圍定義
PFMEA第二步：
結(jié)構(gòu)分析 目的
過(guò)程流程圖
結(jié)構(gòu)樹(shù)
PFMEA第三步：
功能分析
功能
要求
功能關(guān)系可視化
課間休息
PFMEA第四步：
失效分析 目的
失效
失效鏈
故障網(wǎng)絡(luò)與鏈分析
失效影響
失效模式
失效原因
PFMEA第五步：
風(fēng)險(xiǎn)分析 目的
現(xiàn)行預(yù)防控制
過(guò)程策劃
生產(chǎn)過(guò)程
現(xiàn)行探測(cè)控制
PFMEA第五步：
風(fēng)險(xiǎn)分析 現(xiàn)行預(yù)防和探測(cè)控制
評(píng)價(jià)
嚴(yán)重度
發(fā)生度
探測(cè)度
優(yōu)先措施
PFMEA第六步：
職責(zé)分配
措施的現(xiàn)狀
措施有效性評(píng)估
持續(xù)改進(jìn)
FMEA結(jié)果文件化
FMEA對(duì)于監(jiān)測(cè)和系統(tǒng)響應(yīng)的補(bǔ)充 課間休息
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第一步：范圍界定
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第二步：結(jié)構(gòu)分析 方塊/邊界圖
結(jié)構(gòu)樹(shù)
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第三步：功能分析
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第四步：失效分析
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第五步：
風(fēng)險(xiǎn)分析 目的
頻度的合理性
現(xiàn)行監(jiān)測(cè)控制
評(píng)價(jià)
嚴(yán)重度
頻次
監(jiān)測(cè)
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)的優(yōu)先措施
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第六步：
職責(zé)分配
措施現(xiàn)狀
措施有效性評(píng)估
持續(xù)改進(jìn)
FMEA結(jié)果文件化
附件 增加部分 特殊特性
表格--設(shè)計(jì)FMEA/
帶監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)的設(shè)計(jì)FMEA/過(guò)程FMEA
進(jìn)一步的應(yīng)用領(lǐng)域 軟件范圍FMEA
機(jī)械設(shè)備制造FMEA
設(shè)計(jì)FMEA評(píng)審
過(guò)程FMEA評(píng)審
加入高級(jí)會(huì)員獲得助教答疑
