教學優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程,秉承20年積累的教學品質(zhì),以項目實現(xiàn)為導向,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。
課程簡介:
1.1. 軟件功能培訓
(一)流程模擬概念
理論體系,操作單元的應(yīng)用技巧,操作單元的數(shù)據(jù)選?。?/p>
(二)物性方法及模擬
物性方法和物性數(shù)據(jù);物性集和分析物性;非庫組分物性估計;熱力學方法選?。?br>
二元交互參數(shù);物性數(shù)據(jù)回歸;
(三)流程的研究與優(yōu)化
訪問流程變量;設(shè)計規(guī)定;計算模塊;靈敏度分析;流程優(yōu)化;方案研究;
模擬模型的數(shù)據(jù)擬合;計算模塊、流程優(yōu)化;模擬模型的數(shù)據(jù)擬合;
1.2. 流程模擬的重點及難點解析
(四)精餾過程的設(shè)計、校核及動態(tài)控制;
(五)共沸精餾、反應(yīng)精餾和雙冷凝器等復雜精餾流程模擬;
(六)復雜流程收斂方法;
1.3. 操作模型的巧用
(七)精餾塔理論塔板數(shù)的標定;
(八)文丘里式管的模擬;
(九)卡諾熱機的模擬;
1.4 用HTIR進行空冷氣設(shè)計
1.5. 典型工藝過程案例應(yīng)用培訓包括
污水汽提、碳四萃取精餾、氯乙烯裝置。
練習
答疑