曙海教學(xué)優(yōu)勢(shì)
本課程，秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)項(xiàng)目實(shí)際需要,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)30萬+。曙海培訓(xùn)的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
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講解內(nèi)容 |
團(tuán)隊(duì)練習(xí) |
產(chǎn)生的結(jié)果 |
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1?WHY |
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1.1?為什么需要項(xiàng)目管理？ |
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1.2?我為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理？ |
組建團(tuán)隊(duì)，課程需求分析 |
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2?WHAT |
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2.1?什么是“項(xiàng)目”？ |
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2.2?項(xiàng)目成功有什么標(biāo)準(zhǔn)？ |
討論：項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn) |
成功標(biāo)準(zhǔn)列表 |
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2.3?什么是“目標(biāo)”？ |
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2.3.1?定義項(xiàng)目目標(biāo) |
練習(xí)：目標(biāo)描述 |
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2.3.2?度量項(xiàng)目目標(biāo) |
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2.3.3?分解項(xiàng)目目標(biāo) |
討論：目標(biāo)分解 |
項(xiàng)目KPI |
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3?WHERE |
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3.1?相關(guān)方的定義 |
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3.2?相關(guān)的類別 |
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3.3?相關(guān)方識(shí)別 |
討論：識(shí)別相關(guān)方 |
相關(guān)方清單 |
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3.4?相關(guān)方分析 |
討論：評(píng)估相關(guān)方 |
相關(guān)方清單（更新） |
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4?WHEN |
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4.1?項(xiàng)目生命周期 |
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4.1.1?定義 |
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4.1.2?特點(diǎn) |
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4.1.3?產(chǎn)品生命周期 |
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4.1.4?項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng) |
討論：我們與項(xiàng)目之間的關(guān)系 |
項(xiàng)目職責(zé)列表 |
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4.2?項(xiàng)目界面管理 |
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4.2.1?項(xiàng)目階段劃分 |
討論：項(xiàng)目階段劃分 |
項(xiàng)目職責(zé)列表（更新） |
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4.2.2?項(xiàng)目信息 |
討論：交付條件定義 |
項(xiàng)目交接表 |
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4.2.3?項(xiàng)目成果驗(yàn)證與轉(zhuǎn)移 |
討論：驗(yàn)收條件定義 |
項(xiàng)目交付表 |
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5?HOW |
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5.1?流程管理 |
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5.1.1?項(xiàng)目管理邏輯 |
討論：項(xiàng)目管理邏輯 |
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5.1.2?項(xiàng)目規(guī)劃邏輯 |
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5.1.3?項(xiàng)目變更邏輯 |
討論：變更流程 |
變更流程圖 |
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5.2?風(fēng)險(xiǎn)管理 |
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5.2.1?風(fēng)險(xiǎn)來源 |
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5.2.2?風(fēng)險(xiǎn)分類 |
討論：項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 |
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)清單 |
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5.2.3?風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 |
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5.2.4?風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) |
討論：風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)（示例） |
風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案（示例） |
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5.2.5?風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控 |
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5.3?項(xiàng)目監(jiān)控 |
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5.3.1?項(xiàng)目監(jiān)控視圖 |
練習(xí)：監(jiān)控圖表繪制 |
項(xiàng)目?jī)x表盤（示例） |
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5.3.2?項(xiàng)目績(jī)效管理 |
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6?WHO |
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6.1?項(xiàng)目組織 |
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6.1.1?項(xiàng)目經(jīng)理 |
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6.1.2?項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) |
討論：團(tuán)隊(duì)能力 |
項(xiàng)目人員能力清單 |
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6.2?溝通 |
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6.2.1?什么是“溝通” |
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6.2.2?人際溝通 |
測(cè)評(píng)：溝通傾向分析 |
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6.2.3?項(xiàng)目溝通 |
討論：有效的溝通方法 |
項(xiàng)目溝通表 |
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6.3?高情商行為 |
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6.3.1?需求響應(yīng) |
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6.3.2?解決沖突 |
測(cè)評(píng)：沖突處理傾向 |
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6.3.3?破除魔咒 |
練習(xí)：限制性思維分析 |
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7?課程回顧 |
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7.1?綜合性案例分析 |
案例分析 |
團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn) |
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7.2?課程要點(diǎn)復(fù)盤 |
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