?課程大綱:

設(shè)計(jì)思維

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1.??????快速設(shè)計(jì)與漸進(jìn)設(shè)計(jì)

2.??????設(shè)計(jì)視角與全面設(shè)計(jì)

3.??????分析思維與設(shè)計(jì)思維

4.??????設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)提取與設(shè)計(jì)模式

5.??????如何獲取他人的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)

6.??????設(shè)計(jì)模型如何影響測(cè)試效果

7.???案例研究：一款開(kāi)源產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)思維剖析

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編程思維

1.??????編程規(guī)范與代碼風(fēng)格

2.??????代碼結(jié)構(gòu)與編程套路

3.??????代碼自查與代碼重構(gòu)

4.??????漸進(jìn)式代碼編程與TDD

5.??????高扇出低扇入與代碼連鎖反應(yīng)

6.??????如何提升代碼的健壯性

7.??????代碼性能與算法設(shè)計(jì)

8.???案例研究：從一個(gè)數(shù)學(xué)編程案例中理解編程思維

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測(cè)試思維

1.??????測(cè)試規(guī)模與測(cè)試效率

2.??????測(cè)試用例與測(cè)試質(zhì)量

3.??????動(dòng)態(tài)測(cè)試與靜態(tài)測(cè)試

4.??????驗(yàn)證性測(cè)試與清除性測(cè)試

5.??????快速測(cè)試與探索式測(cè)試

6.??????自動(dòng)測(cè)試中的測(cè)試編程

7.???案例研究：從一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品測(cè)試中理解測(cè)試思維

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從設(shè)計(jì)到測(cè)試

1.??????軟件開(kāi)發(fā)中的“V模型”

2.??????軟件的質(zhì)量不是測(cè)試出來(lái)的，為什么？

3.??????如何理解敏捷中的“簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)”

4.??????平時(shí)工作中真的進(jìn)行“重構(gòu)”嗎？

5.??????程序員的測(cè)試思維與測(cè)試者的編程思維

6.????討論：工程視角的技術(shù)協(xié)同模式

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技術(shù)溝通

1.??????技術(shù)溝通的圖形化語(yǔ)言-UML語(yǔ)言

2.??????技術(shù)溝通的模式語(yǔ)言-設(shè)計(jì)模式

3.??????溝通中技術(shù)問(wèn)題的描述-對(duì)方理解我的意圖嗎？

4.??????自我技術(shù)攻關(guān)與技術(shù)溝通

5.??????敏捷中的“例會(huì)”溝通

6.???案例探索：你耽誤產(chǎn)品或項(xiàng)目的工期了嗎？

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缺陷溝通

1.??????缺陷描述的表達(dá)方式

2.??????缺陷流轉(zhuǎn)中相關(guān)的角色

3.??????績(jī)效考核與缺陷溝通

4.??????拒絕缺陷與缺陷確認(rèn)-如何避免缺陷的爭(zhēng)議

5.??????缺陷修復(fù)與缺陷復(fù)現(xiàn)-如何提升缺陷修復(fù)的效率

6.??????松結(jié)對(duì)編程

7.???案例研究：你隱瞞了缺陷沒(méi)有填寫(xiě)表單嗎？

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個(gè)人的最佳工作模式

1.??????QQ對(duì)您工作有哪些影響？

2.??????工作的一張一弛-番茄鐘工作方法

3.??????日本軟銀孫正義的工作方法-A4紙工作法

4.??????戴明的PDCA環(huán)-個(gè)人工作環(huán)

5.??????突破工作中的疑難雜癥-問(wèn)題分解

6.???案例實(shí)踐：基于TOC分析發(fā)現(xiàn)自己的工作瓶頸

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高效的開(kāi)發(fā)工具實(shí)踐

1.??????分析設(shè)計(jì)工具

2.??????知識(shí)庫(kù)搭建與管理工具

3.??????隨手記錄的筆記工具

4.??????思維導(dǎo)圖工具

5.??????知識(shí)離線下載工具

6.??????代碼分析工具

7.????討論：如何發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的工具

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