曙海教學(xué)優(yōu)勢
本課程,秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì),以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)項(xiàng)目實(shí)際需要,老師將會與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)30萬+。曙海培訓(xùn)的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
培訓(xùn)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)本課程,您將獲得如下收益:
1.掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型知識體系的整體框架及各領(lǐng)域知識內(nèi)容; ?
2.對關(guān)鍵數(shù)字化轉(zhuǎn)型各領(lǐng)域中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及實(shí)踐獲得理解; ?
3.系統(tǒng)化、體系化、結(jié)構(gòu)化的數(shù)字化轉(zhuǎn)型問題辨析、思考和分析能力,及數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案設(shè)計(jì)、執(zhí)行能力。
培訓(xùn)大綱:
專題 |
模塊 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
如何認(rèn)識數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型基本概念;掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型框架基本內(nèi)容包括:進(jìn)階路線、方法論、轉(zhuǎn)型框架、轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)與機(jī)遇。 |
1.1簡介 |
數(shù)字化轉(zhuǎn)型參考架構(gòu) |
深度應(yīng)用新一代信息技術(shù),大力發(fā)展新技術(shù)、新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài),全面加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型,已經(jīng)成為新時(shí)間組織生存和發(fā)展的必然選擇,組織在推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中,普遍面臨戰(zhàn)略不明確、路徑不清晰、過程方法缺失、價(jià)值難獲取等共性問題和挑戰(zhàn),丞需一套行之有效數(shù)字化轉(zhuǎn)型體系架構(gòu)和方法機(jī)制,以體系方法為牽引,系統(tǒng)性全局性推動轉(zhuǎn)型變革。 |
2.1簡介 |
價(jià)值效益參考架構(gòu) |
數(shù)字化轉(zhuǎn)型根本任務(wù)是價(jià)值體系化、創(chuàng)新和重構(gòu),數(shù)字生產(chǎn)力飛速發(fā)展不僅引發(fā)了生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,也深刻改變了組織業(yè)務(wù)體系和價(jià)值模式,傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)體系和價(jià)值模式是基于技術(shù)壁壘構(gòu)筑起來的縱向封閉系統(tǒng),數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的業(yè)務(wù)體系和價(jià)值模式則是基于新型能力共建、共創(chuàng)、共享形成的開放生態(tài)。 |
3.1簡介 |
新型能力分級 |
為適應(yīng)快速變化的環(huán)境,組織應(yīng)深化應(yīng)用新一代信息技術(shù)、建立、提升、整合、重構(gòu)組織的內(nèi)外部能力,持續(xù)打造新型能力,賦能業(yè)務(wù)加速競爭合作新優(yōu)勢,改造提升傳統(tǒng)動能,形成新動能,創(chuàng)造新價(jià)值,實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,新型能力的打造是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,組織應(yīng)根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略和現(xiàn)狀、系統(tǒng)性建設(shè)、運(yùn)行和優(yōu)化轉(zhuǎn)型能力,推動新型能力不斷躍升,以支持價(jià)值創(chuàng)造。 |
4.1簡介 |
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