課程介紹

 

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曙海教學(xué)優(yōu)勢

　 本課程，秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)項(xiàng)目實(shí)際需要,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。

　 曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)30萬+。曙海培訓(xùn)的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。

 

最新課程列表

• MATLAB圖像處理培訓(xùn)與咨詢

  本課程為期兩天，提供有關(guān)圖像分析的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。課程中的示例和練習(xí)演示如何在整個(gè)分析過程中使用適當(dāng)?shù)?/font>MATLAB??和 Image Processing Toolbox??功能。
  
  內(nèi)容包括：

  ·?導(dǎo)入和導(dǎo)出圖像

  ·?交互式分析圖像

  ·?刪除噪聲

  ·?配準(zhǔn)圖像并創(chuàng)建全景圖

  ·?檢測圖像中的邊緣，線條和圓圈

  ·?基于顏色和紋理分割物體

  ·?使用形態(tài)操作修改目標(biāo)形狀

  ·?測量形狀屬性

  ·?執(zhí)行圖像集的批處理分析

  課程要求

  MATLAB 基礎(chǔ)?或同等 MATLAB 使用經(jīng)驗(yàn)，圖像處理基礎(chǔ)知識(shí)。

  Day 1 of 2
  導(dǎo)入和可視化圖像	Objective:?將圖像導(dǎo)入MATLAB并可視化。將圖像轉(zhuǎn)換為用于后續(xù)分析的格式。 ·?導(dǎo)入和顯示圖像 ·?圖像類型轉(zhuǎn)換 ·?導(dǎo)出圖像
  交互式圖像探索	Objective:?交互方式探索對(duì)象大小、顏色等詳細(xì)信息，以便找到起始值進(jìn)行圖像的后續(xù)處理。在重復(fù)執(zhí)行這些步驟時(shí)，可以使用交互式模塊創(chuàng)建自定義圖像探索工具。 ·?獲得像素強(qiáng)度值 ·?提取興趣區(qū)域 (ROI) ·?計(jì)算興趣區(qū)域的像素強(qiáng)度值 ·?測量目標(biāo)尺寸 ·?創(chuàng)建自定義交互式工具
  預(yù)處理圖像	Objective:?通過濾波和對(duì)比度調(diào)整預(yù)處理圖像來簡化或者允許后續(xù)的圖像分析步驟。 ·?調(diào)整圖像對(duì)比度 ·?通過濾波減少圖像噪聲 ·?處理非均勻背景 ·?逐塊應(yīng)用自定義函數(shù)
  空間變換和圖像配準(zhǔn)	Objective:?通過配準(zhǔn)比較不同縮放和定位的圖像，使用相同技術(shù)創(chuàng)建全景圖像。 ·?幾何變換 ·?使用點(diǎn)映射的圖像配準(zhǔn) ·?創(chuàng)建全景圖像

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  Day 2 of 2
  邊緣和線條檢測?	Objective:?分割對(duì)象邊緣并提取邊界的像素位置，檢測圖像中的線條和圓圈。 ·?分割對(duì)象邊緣 ·?檢測直線 ·?對(duì)圖像集進(jìn)行批量分析 ·?圓形對(duì)象檢測
  顏色和紋理分割	Objective:?基于顏色和紋理分割目標(biāo)，使用紋理特征進(jìn)行圖像分類。 ·?顏色空間變換 ·?顏色分割 ·?紋理分割 ·?基于紋理的圖像分類
  特征提取	Objective:?分析和修改對(duì)象形狀，改進(jìn)分割結(jié)果。Count the detected objects and calculate object features like area or centroids.對(duì)檢測到的對(duì)象進(jìn)行計(jì)數(shù)，以及計(jì)算對(duì)象的特征，如面積和質(zhì)心 ·?對(duì)象計(jì)數(shù) ·?測量形狀屬性 ·?使用形態(tài)學(xué)操作 ·?執(zhí)行分水嶺分割

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