曙海教學(xué)優(yōu)勢
本課程,秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì),以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)項(xiàng)目實(shí)際需要,老師將會與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)30萬+。曙海培訓(xùn)的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
課程收益:
這個課綱旨在詳細(xì)介紹老七種與新七種統(tǒng)計(jì)工具的具體應(yīng)用,通過案例分析加深學(xué)員對工具的理解與掌握,提升學(xué)員在質(zhì)量控制中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)工具的能力。
培訓(xùn)課綱:
第一天:老七種統(tǒng)計(jì)工具介紹與應(yīng)用
上午課程:
引言:QC與統(tǒng)計(jì)工具概述
質(zhì)量控制(QC)的定義與重要性
統(tǒng)計(jì)工具在QC中的應(yīng)用與價值
檢查表(Check Sheet)
檢查表的定義與用途
檢查表的設(shè)計(jì)與編制
案例分析:檢查表在生產(chǎn)線上的應(yīng)用
層別法(Stratification)
層別法的定義與目的
如何進(jìn)行數(shù)據(jù)層別
案例分析:層別法在產(chǎn)品質(zhì)量分析中的應(yīng)用
下午課程:
柏拉圖(Pareto Chart)
柏拉圖的定義與結(jié)構(gòu)
柏拉圖的制作步驟
案例分析:柏拉圖在識別主要問題中的應(yīng)用
因果圖(Cause-and-Effect Diagram)
因果圖的定義與用途
因果圖的繪制方法
案例分析:因果圖在質(zhì)量問題診斷中的應(yīng)用
散布圖(Scatter Diagram)
散布圖的定義與用途
散布圖的繪制與分析
案例分析:散布圖在數(shù)據(jù)分析與預(yù)測中的應(yīng)用
直方圖(Histogram)
直方圖的定義與用途
直方圖的繪制與解讀
案例分析:直方圖在評估數(shù)據(jù)分布中的應(yīng)用
第二天:新七種統(tǒng)計(jì)工具介紹與應(yīng)用
上午課程:
親和圖(Affinity Diagram)
親和圖的定義與用途
親和圖的制作步驟
案例分析:親和圖在收集與整理意見中的應(yīng)用
關(guān)聯(lián)圖(Relation Diagram)
關(guān)聯(lián)圖的定義與用途
關(guān)聯(lián)圖的繪制與分析
案例分析:關(guān)聯(lián)圖在識別問題關(guān)聯(lián)因素中的應(yīng)用
樹圖(Tree Diagram)
樹圖的定義與用途
樹圖的繪制方法
案例分析:樹圖在分解問題與制定對策中的應(yīng)用
下午課程:
矩陣圖(Matrix Diagram)
矩陣圖的定義與用途
矩陣圖的制作與分析
案例分析:矩陣圖在比較與分析多因素中的應(yīng)用
優(yōu)先矩陣(Priority Matrix)
優(yōu)先矩陣的定義與用途
優(yōu)先矩陣的評分與排序
案例分析:優(yōu)先矩陣在決策與資源分配中的應(yīng)用
過程決策程序圖(PDPC)
PDPC的定義與用途
PDPC圖的繪制與分析
案例分析:PDPC圖在預(yù)測與應(yīng)對風(fēng)險中的應(yīng)用
總結(jié)與回顧
老七種與新七種統(tǒng)計(jì)工具的比較與總結(jié)
學(xué)員提問與講師答疑
課后作業(yè)與復(fù)習(xí)建議
學(xué)員答疑與反饋,討論分析與答疑