曙海教學(xué)優(yōu)勢(shì)
本課程，秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)項(xiàng)目實(shí)際需要,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)30萬+。曙海培訓(xùn)的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
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Matlab編程培訓(xùn)課程
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主題 |
內(nèi)容 |
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MATLAB 用戶界面 Objective: 熟悉 MATLAB 集成設(shè)計(jì)環(huán)境和用戶界面的主要特性。概述課程主題 |
從文件讀取數(shù)據(jù) 保存和加載變量 數(shù)據(jù)繪圖 自定制繪圖 導(dǎo)出繪圖 ? |
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變量和指令 Objective: 通過 MATLAB 指令創(chuàng)建變量，讀取和操作變量數(shù)據(jù)，進(jìn)行基本的繪圖操作。使用腳本實(shí)現(xiàn)再現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)。 |
輸入指令 創(chuàng)建數(shù)值和字符變量 繪圖和注釋 獲取幫助 創(chuàng)建和運(yùn)行腳本文件 Objective: 向量的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)運(yùn)算，使用 MATLAB 單個(gè)指令實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)集計(jì)算。編寫邏輯運(yùn)算腳本用于開發(fā)，維護(hù)和發(fā)布。 向量運(yùn)算 讀取和修改向量數(shù)值 注釋和發(fā)布腳本 |
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矩陣分析和可視化 ? Objective: 使用矩陣作為數(shù)學(xué)對(duì)象或者數(shù)據(jù)（向量）集合。正確使用 MATLAB 語法來區(qū)分這些應(yīng)用 |
創(chuàng)建和操作矩陣 執(zhí)行矩陣計(jì)算 矩陣數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)計(jì)算 矩陣數(shù)據(jù)可視化 |
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圖表數(shù)據(jù) ? Objective: 將數(shù)據(jù)保存為 MATLAB 圖表，處理圖表數(shù)據(jù)。 |
將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)為圖表 圖表操作 圖表提取數(shù)據(jù) 修改圖表 |
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條件數(shù)據(jù)選擇 ? Objective: 提取和分析滿足條件的數(shù)據(jù)集 |
邏輯操作和變量 查找和記數(shù) 邏輯索引 Objective: 組織表數(shù)據(jù)用于分析，使用合適的 MATLAB 自身的數(shù)據(jù)類型表示數(shù)據(jù)。 合并數(shù)據(jù)表 表元數(shù)據(jù) 日期和時(shí)間間隔 離散類別數(shù)據(jù) |
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分析數(shù)據(jù) ? Objective: 在 MATLAB 中 進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，包括從文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)，預(yù)處理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)擬合模型，創(chuàng)建模型自定制繪圖。 |
電子表格和文本文件導(dǎo)入數(shù)據(jù) 處理缺失數(shù)據(jù) 繪圖函數(shù) 均值、方差、最大最小值等統(tǒng)計(jì)分析方法 自定制繪圖 |
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流程控制 Objective: 創(chuàng)建與用戶交互式，決策性以及適應(yīng)各種情況的代碼。 |
編程結(jié)構(gòu) 用戶交互 流程控制、循環(huán) |
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編寫函數(shù) Objective: 通過將模塊化任務(wù)封裝為用戶自定義函數(shù)來增加代碼自動(dòng)化。理解 MATLAB 如何解析文件和變量的引用。使用 MATLAB 開發(fā)工具查找和修改代碼問題 |
創(chuàng)建函數(shù) 調(diào)用函數(shù) 設(shè)置 MATLAB 路徑 使用 MATLAB 編輯器進(jìn)行調(diào)試 使用斷點(diǎn) 創(chuàng)建和使用結(jié)構(gòu) |
